Aanbod: Filosofie en kunst in het basisonderwijs

Laat kinderen ontdekken, maken, denken en verwonderen.

Met Denkkunst bied ik filosofielessen, creatieve workshops en thematische projecten voor het basisonderwijs. Kinderen onderzoeken vragen over zichzelf, de wereld en de samenleving. Door te filosoferen, kunst te maken en ideeën uit te wisselen, ontwikkelen ze hun eigen manier van denken.

De lessen sluiten aan bij de leeftijd, interesses en belevingswereld van de leerlingen. Ze kunnen als losse gastles worden geboekt of deel uitmaken van een lessenreeks of schoolproject.

Filosofielessen voor kinderen

Samen denken begint met een goede vraag.

Waarom moet je eerlijk zijn? Kun je jezelf zijn als je anders bent dan anderen? Hebben dieren dezelfde rechten als mensen? En wanneer is iets eigenlijk kunst?

In de filosofielessen van Denkkunst onderzoeken kinderen dit soort vragen met elkaar. Er is ruimte voor verwondering, verschillende meningen en verrassende inzichten. Kinderen leren vragen stellen, argumenten geven, goed luisteren en hun gedachten onder woorden brengen.

We zoeken niet naar één goed antwoord, maar onderzoeken samen wat we denken en waarom.

Thema's kunnen onder andere zijn:

• Identiteit: wie ben je en wat maakt jou jezelf?

• Vriendschap en samenwerken: wat maakt iemand een goede vriend?

• Eerlijkheid en rechtvaardigheid: is eerlijk altijd hetzelfde als rechtvaardig?

• Vrijheid en regels: mag alles wat je wilt?

• Dierenrechten: hebben dieren dezelfde rechten als mensen?

• Natuur en duurzaamheid: van wie is de natuur?

• Kunst en verbeelding: wanneer is iets kunst?

• Geluk en geluk hebben: kun je gelukkig zijn zonder veel spullen?

De thema's kunnen worden afgestemd op de groep en op onderwerpen die binnen de school spelen.

Denkkunst: filosoferen door te maken

Wat gebeurt er als je een gedachte niet alleen uitspreekt, maar ook verbeeldt?

Bij Denkkunst komen filosofie en beeldende vorming samen. Een vraag, verhaal, kunstwerk of voorwerp vormt het vertrekpunt voor een creatieve opdracht en een filosofisch gesprek.

Kinderen onderzoeken een thema, maken hun ideeën zichtbaar in een eigen werkstuk en kijken vervolgens samen naar wat er is ontstaan. Het gemaakte werk helpt om verder te denken, nieuwe vragen te stellen en verschillende perspectieven te ontdekken.

Zo verbinden we denken, verbeelden, maken en reflecteren.

De lessen stimuleren onder andere:

• Creatief en kritisch denken.

• Zelfexpressie en zelfvertrouwen.

• Het verwoorden en onderzoeken van ideeën.

• Het ontdekken van verschillende perspectieven

• Het ontwikkelen van een eigen mening.

Filosofie en burgerschap

Hoe willen we met elkaar en de wereld omgaan?

Burgerschap gaat niet alleen over regels en afspraken, maar ook over vragen die kinderen dagelijks tegenkomen. Wat is eerlijk? Hoe gaan we om met verschillen? Wie mag beslissen? En hoe zorgen we samen voor onze omgeving?

In deze lessen onderzoeken leerlingen maatschappelijke en persoonlijke thema's door middel van gesprekken, creatieve opdrachten en gezamenlijke activiteiten.

Kinderen oefenen met luisteren, argumenteren, samenwerken en respectvol omgaan met andere opvattingen. Ze ontdekken dat hun eigen mening ertoe doet en dat je tegelijkertijd open kunt staan voor de ideeën van anderen.

De lessen zijn geschikt als aanvulling op burgerschap onderwijs en kunnen aansluiten bij actuele thema's binnen de school.

Thematische workshops en projecten

Leren door te ontdekken, te onderzoeken en zelf iets te bedenken.

Sommige onderwerpen vragen om meer dan één les. In een thematische workshop of lessenreeks verbinden we filosofie, kunst en onderzoekend leren rond één centraal thema.

Leerlingen stellen vragen, onderzoeken mogelijkheden, bedenken oplossingen en werken hun ideeën uit in een creatief product, ontwerp of gezamenlijk project. We sluiten af met reflectie: wat hebben we ontdekt en hoe denken we er nu over?

Voorbeelden van projecten:

Wie ben ik? Een project over identiteit, zelfbeeld en de invloed van anderen.

Mens en natuur. Filosoferen over onze plek in de natuur en onze verantwoordelijkheid voor de aarde.

Eerlijk of oneerlijk? Onderzoeken wat rechtvaardigheid betekent en hoe we samen beslissingen nemen.

De wereld van morgen. Fantaseren over de toekomst en creatieve oplossingen bedenken voor vraagstukken uit de samenleving.

Kunst met een gedachte. Een filosofische vraag vertalen naar een eigen kunstwerk.

Een project kan bestaan uit meerdere lessen en wordt afgestemd op de wensen van de school.

Hoe werkt het?

Denkkunst biedt verschillende mogelijkheden voor scholen:

Losse gastles
Een inspirerende kennismaking met filosoferen, eventueel gecombineerd met een creatieve opdracht.

Lessenreeks
Meerdere lessen waarin een thema wordt verdiept en leerlingen steeds zelfstandiger leren denken, onderzoeken en reflecteren.

Workshop of project op maat
Een activiteit die aansluit bij een themaweek, burgerschapsprogramma, kunstproject of andere onderwijsdoelen van de school.

De inhoud, duur en opzet worden in overleg bepaald. Zo ontstaat een aanbod dat past bij de leerlingen en de school.

Samen aan de slag?

Wil je kinderen meer ruimte geven om vragen te stellen, zelfstandig te denken en hun ideeën creatief te onderzoeken?

Ik denk graag mee over een passende filosofieles, workshop of lessenreeks voor jouw school.

wilt u aan de slag met filosofie middels creativiteit bestel dan de filosofie kist.

De kist bestaat uit kunst reflectiekaarten met een kunst afbeelding en daarbij een vragenkaart zodat u kan reflecteren. Elke kaart kan met of zonder creatieve opdracht worden uitgevoerd als groepswerk of als  individuele opdracht. Bij de kist zit een praktijkwijzer. De opdrachten kunnen door de praktijkwijzer makkelijk uitgevoerd  worden.  

Maak van je klas een denkplaats met de Filosofie kist

Breng burgerschap en creativiteit tot leven met kunst en dialoog.

Heeft een gedachte een kleur? Kun je een regel veranderen als niemand kijkt? Op de basisschool gaat het vaak over wat kinderen moeten leren, maar bij Denkkunst draait het om hoe ze denken.

De Filosofie kist: Kant-en-klare verwondering

Met de Filosofie kist van Denkkunst.nl haal je een complete methode in de klas die kritisch denken en empathie stimuleert. Geen dikke handleidingen, maar prikkelende materialen die direct uitnodigen tot een gesprek.

Wat zit er in de kist?

• Inspirerende Kunstkaarten: Beelden die schuren, verbazen en vragen oproepen.
• De Praktijkwijzer; een gids vol socratische vraagtechnieken en lesbrieven.
• Fysieke 'Denk-prikkels': Voorwerpen die abstracte thema’s zoals tijd, vriendschap en waarheid tastbaar maken.
• Creatieve Verwerkingsvormen: Opdrachten die denken verbinden met doen (tekenen, kleien, bouwen).

Waarom scholen kiezen voor Denkkunst:

1. Voldoet aan de Burgerschapsopdracht: Oefen actief met meningsvorming, luisteren en respect voor andermans perspectief.
2. Verlicht de Werkdruk: De kant-en-klare lesbrieven maken het geven van een filosofieles eenvoudig en drempelvrij.
3. Versterkt de Groepsdynamiek: Kinderen leren elkaar op een dieper niveau kennen buiten de standaard vakken om.

Voor meer informatie neem gerust contact met ons op.

De filosofie kist is momenteel in ontwikkeling en heeft de auteursrechten vastgelegd.  

Neem contact op met Denkkunst voor de mogelijkheden en een voorstel op maat.